Imagem sobre "simplicidade"

"Tudo deveria se tornar o mais simples possível, mas não simplificado".  
                                                              Albert Einstein

"No meio da confusão, encontre a simplicidade. A partir da discórdia, encontre a harmonia. No meio da dificuldade reside a oportunidade. 

Albert Einstein

Referência da imagem

http://logotiposdeempresas.com.br/wp-content/uploads/2011/09/logotipo_meioambiente.jpg

 

Energia gasta na reciclagem do vidro

Referências bibliográficas

ALVES, Oswaldo Luiz; GIMENEZ, Iara de Fátima; MAZALI, Italo Odone. Vidros. Cadernos temáticos - Química Nova na Escola, fevereiro de 2001.

Referência da imagem. 

http://www.multiformasmodulados.com.br/vitrines-balcoes-prateleiras/vidros-em-geral.jpg

Produção de álcool e açúcar

Deixaremos mais um vídeo. Este aborda a produção de açúcar e álcool.

Benefícios da galvanização

Exercício Resolvido: Conversão de massa específica

Uma determinada substância apresenta um valor de massa específica igual a 20kg/m3. Calcule esse valor em g/cm3.

Resolução:

Dica: Massa específica = densidade absoluta.

Etapa 1

Para a resolução desse exercício é necessário "converter duas unidades ao mesmo tempo".
Primeiramente transforme a unidade do numerador:

20kg   .    1000g =    20000g

m3            1kg               m3

(multiplicação)

Obervação 1:  Note que multiplica-se o valor dado no problema pelo valor da conversão de unidade 
que se quer obter no final.  1kg = 1000g

 Observação 2: Colocou-se o valor "1" e a unidade que se quer "cortar". No caso "1kg". 

Observação 3: Nessa primeria etapa não ocorre a transformação dessa unidade.

Etapa 2

Procede-se seguindo o mesmo raciocínio da etapa 1, porém o foco é transformação da unidade que está no denominador.

20000g   .      1m3   =       0,02g

1m3              1x10^6cm3        cm3

Obervação 4: 1m3 = 10^6 cm3 (10 elevado a 6 potência)

Resposta final: 0,02g

                       cm3

CURSO TECNOLÓGICO É CURSO SUPERIOR!

Essa postagem visa esclarecer um problema que afeta diversos profissionais: A FALTA DE RECONHECIMENTO. Hoje estamos falando (de um modo geral) dos cursos SUPERIORES DE TECNOLOGIA. 

Sim! Não confundam: Cursos te Tecnologia NÃO SÃO cursos técnicos (nível médio), são, no entanto, NÍVEL SUPERIOR!

Observe o artigo da Lei de Diretrizes e bases da educação :

Art. 39.  A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. (Redação dada pela Lei nº 11.741, de 2008)

§ 1^o  Os cursos de educação profissional e tecnológica poderão ser organizados por eixos tecnológicos, possibilitando a construção de diferentes itinerários formativos, observadas as normas do respectivo sistema e nível de ensino. (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008)

§ 2^o  A educação profissional e tecnológica abrangerá os seguintes cursos: (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008)

I – de formação inicial e continuada ou qualificação profissional; (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008)

II – de educação profissional técnica de nível médio; (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008)

III – de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação. (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008)

§ 3^o  Os cursos de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação organizar-se-ão, no que concerne a objetivos, características e duração, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação. (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008)

(Texto extraído na intrega da Lei LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996.)

Referências Bibliográficas

LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm#art39.

Referência da imagem

http://www.redebrasilatual.com.br/temas/internacional/2009/06/ira-prepara-dia-de-luto-apos-mortes-em-protestos/image_preview

 

Cadeia produtiva

O que é uma Cadeia Produtiva? Abaixo segue um vídeo do Instituto Akatu que nos explica um pouco sobre esse assunto. Confiram:

E se chamassemos as lixeiras de chão!?

Realmente existem ideias que devem ser difundidas, essa por exemplo é muito interessante: 

É dever de todos zelar pelo meio ambiente! #pratiqueessaideia!

Vidrarias de Laboratório: Dessecador

O que é um dessecador?

O dessecador é uma vidraria utilizada em laboratórios de diversos segmentos. Sua principal função é reduzir a umidade de alguma substância.

O que são as esferas azuis dentro do dessecador?

Para diminuir a umidade das substâncias dentro do dessecador existe um agente dessecante, geralmente a SÍLICA GEL (esse material possui capacidade higroscópica).

 

 

A tampa do dessecador

A tampa dos dessecadores possuem uma resina vedante, geralmente de silicone. Coloca-se esse material para isolar o conteúdo do meio exterior.

Como a desitração do material ocorre dentro do dessecador?

A partir do momento em que se coloca a substância dentro da vidraria e se tampa , a amostra fica isolada do meio externo. Por diferença de pressão a água sai da substância e solvata os cristais de sílica.

Como identicar que a sílica de um dessecador deve ser trocada?

Quando a Sílica possui a coloração AZUL é indício que ela ainda absorverá umidade, a partir do momento em que a coloração para a ser ROSA sugere-se a troca dessa substância (ou procedimento para a retirada de água).

 

Referências Bibliográficas

 

http://www.infoescola.com/materiais-de-laboratorio/dessecador/

 

Referências das imagens

 

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5f/Exsiccator_hg.jpg/200px-Exsiccator_hg.jpg

 

http://image.made-in-china.com/2f0j00EMjtKIsZrbzO/Blue-Silica-Gel-S001-.jpg

 

 

18 de junho dia do Químico!

Parabéns a todos os profissionais da área da Química!!!

Referência da imagem:

http://educa.fc.up.pt/ficheiros/categorias/156/esp1.jpg

Momento Cultural

Olá, essa postagem não é voltada ao estudo da química, é uma imagem retirada de uma página da rede social chamada "Complexo Geek". Ela mostra os principais personagens dos filmes do diretor Tim Burton.

Um desenho de mestre!!! Parabéns para quem fez!

Benefícios da bicicleta

A postagem de hoje é oriundo das redes sociais... Acredito que a referência seja essa que está na imagem... Enfim confiram as maravilhas de se trocar os carros ou motos pela bicicleta. Bom exercício!!!

10 razões para andar de bicicleta!!!

Exemplos de bactérias que auxiliam na fabricação de alimentos

Você sabia que:

Na fabricação do iogurte e da coalhada se utilizam bactérias do gênero Lactobacillus, pois elas convertem a lactose em ácido lático. Já as bactérias do gênero Acetobater oxidam o álcool etílico transformando-o em ácido acético, permitindo assim a fabricação do vinagre.

Jogos para auxiliar a aprendizagem

Olá! Essa postagem é um pouco diferente.... Hoje o Químicoisas propõe um maneira diferente de estudar: Aprender através de jogos. Sim, por que não? Involuntariamente quem joga games em inglês acaba abosrvendo (mesmo que o mínimo) alguma coisa da língua. Abaixo seguem dois jogos :

1- Chama-se Atomic Puzzle: um jogo de lógica envolvendo moléculas.

 http://clickjogos.uol.com.br/Jogos-online/Puzzle/Atomic-Puzzle/

2- Corrida de cérebros: Para ganhar a corrida é preciso ser bom nas operações matemáticas:

http://www.jogos10.com/jogos/corrida-de-cerebros_11375.php

Os dois jogos são gratuitos. Vale a pena conferi-los!!!

O cigarro e o leito materno

Você sabia que o leite materno é contaminado pelo cigarro? 

Mães fumantes produzem leite em menor quantidade e com menos nutrientes. As toxinas do cigarro podem provocar no bebê diversos problemas, sendo alguns deles:

• Problemas respiratórios;
• Maior incidência de cólicas;
• Irritabilidade;
• Naúses e
• Vômitos.

Referências Bibliográficas

Informe publicitário da Campanha de combate ao fumo da MP.

Referência da imagem

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhggyJq0TvoI9dtC_Z2Q_NQTPQTA-_dGVqwG0_DkJ_ivFNsjHtJuiXQJ4ScPu00ugQiYqi3KeTfSHuz2semybI-FjL8RgwFQF5Dg104Mn6jvAuUR3PzzKg3gQUsRrBdLxzwoXKkLbQPhZU/s1600/mamacig.png

Segurança no laboratório

Como devemos proceder em um laboratório de química? 

O vídeo abaixo aborda a  segurança no laboratório de química. Ele foi feito por alunos e professores da UEL. É bastante interessante! Vale a pena assistir!!! Confiram!!

Modelo de plano de aula

Como fazer uma plano de aula? O que deve conter em um plano de aula? Quais informações e dados devemos colocar? Abaixo o Químicoisas propõe um MODELO DE PLANO DE AULA.

Plano de Aula

1°) Cabeçalho de identificação (nomes da instituição, disciplina e professor);


2°) Nível de ensino (fundamental, médio, superior, EJA e etc).


3°)Conteúdo que será desenvolvido (exemplo: Reações orgânicas).


4°) Objetivos geral e específico.


5°) Desenvolvimento da aula:

• Explicação de como a aula será iniciada (motivação);
• Estratégia de Ensino;
• Utilização ou não de Mídias;
• Proposição de atividades.

6°) Avaliação (não necessariamente precisa ser uma prova objetiva ou discursiva);


7°) Bibliografia ( De acordo com a ABNT).

O que desejar no dia da água?

Hoje é dia 22 de março: DIA MUNDIAL DA ÁGUA. O que podemos desejar para alguém nesse dia? Qual é o significado do dia da água?
Essa data é bastante preciosa, pois nos lembra de consumir conscientemente esse bem!!!! Abaixo segue um pequeno cartão para o dia água!!! 

FELIZ DIA DA ÁGUA!!!

Referência da Imagem:

http://imagens.kboing.com.br/papeldeparede/10623agua.jpg

Mentol

     O mentol é um álcool e possui a fórmula molecular C10H19OH. De acordo com a IUPAC ele recebe o nome de  2–Isopropil-5-metilciclo-hexan-1-ol, 

Por que sentimos frescor quando um alimento ou cosmético possui o mentol em sua composição? 

Essa substância ativa os sensores responsáveis pela sensação de frio em nosso organismo, dessa forma, sentimos frescor.

De onde extraímos o mentol?

Extraí-se o mentol da menta e de alguns óleos essenciais.

Estrutura

Referências Bibliográficas

http://www.brasilescola.com/quimica/mentol.htm 

http://pt.wikipedia.org/wiki/Mentol 

Referência das imagens

http://www.mundoeducacao.com.br/upload/conteudo/mentol%20planta.jpg

Leis ambientais mais importantes do Brasil

      Ação Civil Pública (Lei 7.347 de 24/07/1985)

      Agrotóxicos (Lei 7.802 de 11/07/1989)

      Área de Proteção Ambiental (Lei 6.902, de 27/04/1981)

      Atividades Nucleares (Lei 6.453 de 17/10/1977)

      Crimes Ambientais (Lei 9.605, de 12/02/1998)

      Engenharia Genética (Lei 8.974 de 05/01/1995)

      Exploração Mineral (Lei 7.805 de 18/07/1989)

      Fauna Silvestre (Lei 5.197 de 03/01/1967)

      Florestas (Lei 4771 de 15/09/1965)

      Gerenciamento Costeiro (Lei 7661, de 16/05/1988)

      IBAMA (Lei 7.735, de 22/02/1989) –

      Parcelamento do solo urbano (Lei, 6.766 de 19/12/1979)

      Patrimônio Cultural (Decreto-Lei 25, de 30/11/1937) –

      Política Agrícola (Lei 8.171 de 17/01/1991)

      Política Nacional do Meio Ambiente (Lei 6.938, de 17/01/1981

      Recursos Hídricos (Lei 9.433 de 08/01/1997) –

      - Novo Código Florestal Brasileiro - Lei nº 4771/65 (ano 1965)

      - Política Nacional do Meio Ambiente - Lei nº 6938/81 (ano 1981)

      - Lei de Crimes Ambientais - Decreto nº 3179/99 (ano 1999)

      - Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SUNC) - Lei nº 9985/2000 (ano 2000)

      - Medida Provisória  nº 2186-16 (ano 2001)

      - Lei de Biossegurança - Lei nº 11105 (ano 2005)

      - Lei de Gestão de Florestas Públicas - Lei nº 11284/2006 (ano 2006)

      - Medida Provisória nº 458/2009 (ano 2009)

Órgãos Importantes

      ANA: Agência Nacional das Águas

      SEMARH - Secretaria do Meio Ambiente e dos Recursos Hídricos.

      CONAMA – Conselho Nacional do Meio Ambiente

      AMMA - Agência Municipal do Meio Ambiente - Goiânia

      O Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA)

      Departamento Nacional de Produção Mineral, DNPM

Sistema Integrado de Bolsa de Resíduos

(Clique na imagem para visualizá-la melhor)

Referências Bibliográficas

http://www.sibr.com.br/sibr/index_cni.jsp

Criação, fiscalização e manutenção das indústrias em Goiás

   Como abrir uma indústria no estado de Goiás??? O que se deve fazer? Quais sãos os procedimentos???

 A Companhia de Distritos Industriais de Goiás – Goiasindustrial- fornece em seu site a maioria dos passos necessários.

(Clique na imagem para visualizá-la melhor).

Referências Bibliográficas

http://www.goiasindustrial.com.br/w3/

 

Norma Regulamentadora 25

  O que o setor industrial deve fazer com os resíduos líquidos, gasosos e sólidos??? De acordo com a Norma Regulamentadora 25 (ou simplesmente NR 25) os resíduos devem ser descartados observando diversos parâmetros. Destacamos os principais:




(clique nas imagens para visualizá-las melhor)

Referências Bibliográficas:

http://www.normaregulamentadora.com.br/2008/06/06/nr-25/

Assuntos do dia a dia

Essa postagem possui um "tom" bastante alternativo. Usaremos uma fonte um pouco diferente.... Como referência usaremos um folheto da rede de supermercados "Pão de açúcar". Achamos bastante interessante duas curiosidades colocadas na publicação (que trazia os preços dos produtos). Confiram:

Curiosidade 1

A Linhaça é um alimento fonte de fibra, rico em ômega 3. O ômega 3 auxilia na prevenção de doenças cardiovasculares, colesterol e triglicérides. O ideal é consumi-lá em grãos ( moendo em casa no liquidificador).
Para armazena-lá coloque-a em um pote escuro.
A linhaça pode ser adicionada em frutas, sucos iogurtes e saladas.

Curiosidade 2

Referências das imagens:

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhr42LWR0VrNcsd9pAccg_rc62tFQphHVVGi0kJmau19oY2eqqXelyIdg27mnjPmROJGh_MpThVKVYVU_ia3MwE5qzoDKDlAn877yYzWB8mgUr7FeHI8lnKF_OmdcnfSMESoEo0hGVsXgN8/s320/tomando_banho.jpg
http://saude.abril.com.br/imagens/0268/0268_nut_mat02.jpg
http://www.saudedavida.com.br/wp-content/uploads/2010/01/Semente-linhaca-Imagens-saude.jpg
http://www.linhaca.net.br/wp-content/uploads/2011/07/pao-de-linha%C3%A7a.jpg
http://mundoverde.com.br/blog/wp-content/uploads/2010/01/salada_verao_e3mkt.jpg